http://iescarin.educa.aragon.es/estatica/depart/biogeo/varios/BiologiaCurtis/Seccion%206/36-5.jpg
lunes, 21 de febrero de 2011
Hoja.
http://iescarin.educa.aragon.es/estatica/depart/biogeo/varios/BiologiaCurtis/Seccion%206/36-5.jpg
Tallo
http://www.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/imagenes/6753dc349e7filenameD1003typeimagegif.gif
http://farm3.static.flickr.com/2204/2244355446_2286277110.jpg
imagen que no podemos subir:
http://www.biologia.edu.ar/images/medicago.gif
http://cmap.unesum.edu.ec:8001/rid=1HYKGHV4D-1SD7XKV-RKH/Estructura%20del%20tallo%20en%20plantas%20monocotiledoneas%20%5B6.3x40%5D.jpg
Raiz
(Raiz de lirio)
http://www.botany.hawaii.edu/faculty/webb/bot311/bot311-00/Roots/RotSmilaxWholXS300.jpg
(Pelos radicales)
http://mazinger.sisib.uchile.cl/repositorio/ww/ciencias_agronomicas/anatomia-vegetal/histologia/raiz/197raiz-monocotiledonea.jpg
lunes, 7 de febrero de 2011
Meiosis y mitosis.
Utiliza la animación inferior para simular este proceso. Puedes repetirlo varias veces y tomar distintas decisiones, observa qué pasa en cada una. Contesta después a las siguientes cuestiones.
a)¿En qué momento del proceso crees que es correcto utilizar meiosis (antes o después de la fecundación)?. Razona la respuesta
Antes de la fecundación, porque al realizar meiosis se obtienen cuatro células(por cada célula madre), con la mitad de cromosomas (23),para que cada célula se especialize hasta convertirse aptos para la fecundación, y en la fecundación se unen 23 cromosomas del óvulo con 23 cromosomas del espermatozoide, con lo que se formará el cigoto.
En cambio,si se utilizase mitosis el cigoto tendría 92 cromosomas.
b)¿Se podría realizar mitosis sobre una célula diploide? ¿y sobre una haploide (n)?. Razona la respuesta.
Sí,la mitosis se puede realizar tanto en una célula diploide como en una célula haploide, ya que la mitosis crea células hijas con la misma información genética que la célula madre.
c)¿Se podría realizar meiosis sobre una célula diploide? ¿y sobre una haploide (n)?. Razona la respuesta.
Solo se podría realizar una meiosis con las células diploides porque cuando se divide una célula diploide se obtienen cuatro celulas haploides equilibrando la duplicación cromosómica, en cambio al dividir una célula haploide las células hijas que se obtienen son de 11.5 cromosomas y no mantienen la proporcion para que el organismo funcione.
d)¿Qué problema crees que podría tener la especie humana si no ocurriese meiosis?. Razona la respuesta
Si antes de la fecundación no se produjese meiosis la especie humana tendría 92 pares de cromosomas en la primera generación, e iría aumentando.
Además seríamos genéticamente idénticos al progenitor.
Observando que un cromosoma más es sindrome de Dawn, estas enfermedades mentales irían aumentando.
El fallo cromosómico del Síndrome de Dawn.
e)¿Podría un cigoto desarrollarse sólo utilizando meiosis?Razona la respuesta.
No, ya que si solo se utilizase meiosis la multiplicación celular no seguiría ya que se reduce a la mitad el número de cromosomas en cada división (meiosis), por lo tanto se quedarían sin cromosomas las nuevas células hijas.
2.Investigación 2: Si has contestado correctamente a las cuestiones anteriores será muy fácil hacer realizar las siguientes:
a)Utiliza la animación inferior e identifica como mitosis o meiosis los procesos W y Z.
W=Meiosis
Z= Mitosis
b)Observando el resultado final de ambos procesos ¿En qué se diferencian uno y otro?
El resultado final de la meiosis (Proceso W) porque se obtienen de la célula madre cuatro células hija, con 23 pares de cromosomas las cuales son genéticamente diferentes, en cambio, el resultado final de la mitosis(Proceso Z) son dos células hijas con 46 cromosomas cada una, y las células hijas obtenidas son genéticamente idénticas a la célula madre.
En resumindas cuentas, la meiosis es la división celular que a partir de una célula madre se obtienen cuatro células haploides genéticamente diferentes y la mitosis es la multiplicacion celular.
3.Investigación 3:Ahora que ya conoces para qué se utiliza la mitosis y meiosis, y sabes cuál es el resultado final de cada una, es hora de entrar dentro de la célula y realizar investigaciones más detalladas. Analiza y compara los videos inferiores y determina las diferencias que ocurren a nivel celular (cromosomas principalmente) entre mitosis y meiosis. Utiliza como base las fases que ya conoces de la mitosis e indica en cada una de ellas cómo se comporta la meiosis (si sigue el mismo procesos y/o diferencias que aprecias).
A nivel celular las diferencias que ocurren son el apareamiento en la meiosis entre los cromosomas homólogos, esto ocurre en la profase 1.En la metafase de la mitosis los cromosomas se colocan en el ecuador de la célula y en la meiosis se colocan por parejas de cromosomas homólogos.
En la anafase de la mitosis el huso acromático separa las cromátidas hermanas y en la meiosis se separan los cromosomas homólogos.
Cuando se termina la telofase los resultados son diferentes,de la mitosis obtenemos 2 células hijas diploides (2n) y en la meiosis obtenemos 2 células hijas haploides (n). Además en la meiosis se produce otra división, que no ocurre en la mitosis.
martes, 1 de febrero de 2011
Grupos sanguíneos.
1.Utiliza la animación inferior e investiga cómo se hereda el grupo sanguíneo de un individuo (Sistema Rh). Contesta después a las siguientes cuestiones:
a)¿Pueden dos padres de grupo sanguíneo Rh+ tener un hijo Rh-?. Razona la respuesta.
Sí, ya que un padre con genotipo Rr y una madre con genotipo Rr (ambos poseen grupos sanguíneos Rh+), juntandose al azar hay una posibilidad del 25% de que el hijo sea Rh-.
b)¿Pueden dos padres de grupo sanguíneo Rh- tener un hijo Rh+?. Razona la respuesta.
No, nunca, ya que para que un hijo salga con Rh+ debe tener al menos un genotipo Rr para tener una probabilidad del 25%,por lo tanto, no pueden tener un hijo así.
c)¿Cómo será el grupo sanguíneo de los hijos de un matrimonio en el que el padre es Rh+ y la madre Rh-? (analizando los antecedentes familiares se descubre que el abuelo paterno es Rh-)
El grupo sanguíneo de los hijos tendria el 50% de probabilidad de ser Rh+ y el 50% de Rh-.
2.Utiliza la animación inferior e investiga cómo se hereda el grupo sanguíneo de un individuo (Sistema AB0). Contesta después a las siguientes cuestiones:
a)¿Pueden dos padres de grupo sanguíneo A tener un hijo cuyo grupo sea 0?. Razona la respuesta
| Si, tiene una probabilidad del 25% si los padres tienen en su genotipo Iª i. Y será del 0% si ambos padres tienen IªIª. |
b)¿Pueden dos padres de grupo sanguíneo AB tener un hijo cuyo grupo sea 0?. Razona la respuesta
0% ya que el grupo sanguíneo AB solo es IªIb y no puede tener ningún hijo cuyo grupo sanguíneo sea 0.
Como la madre es de antecedentes AB, ella podría ser IbIb o Ibi, en el caso de IbIb los hijos tendrían el 50% de probabilidad de ser B y el 50% de ser AB.
En cambio en el caso de Ibi, la probabilidad sería del 25% el grupo sanguíneo A, el 50% el grupo sanguíneo B y un 25% de grupo sanguíneo AB.
3.¿Cómo será el grupo sanguíneo de los hijos de un matrimonio en el que el padre es AB- y la madre 0+? (ten en cuenta que el matrimonio ya tiene un hijo cuyo grupo sanguíneo es A-).
1/4 de ser A+
1/4 de ser A-
1/4 de ser B+
1/4 de ser B-
25% de probabilidad.
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